Les tables de multiplication, c’est un peu comme la lecture, il ne s’agit pas d’en faire trois heures de suite, une fois par mois…Il faut pratiquer RÉGULIÈREMENT ! Et pour cela, rien de tel que les jeux de société.
Vous êtes sans doute d’accord sur le principe mais en pratique vous allez peut-être me rétorquer que les jeux de société sont souvent chers et prennent beaucoup de place, même rangés… Eh bien pas toujours, la preuve !

Les élèves retrouveront ces jeux en classe à la rentrée 🙂

MULTIPOTION

Ce jeu a été médaillé d’or au concours Lépine.
Il permet de manipuler les multiplications et peut se jouer avec plus ou moins d’anticipation sur les coups de l’adversaire.
Au plus votre enfant voudra anticiper, au plus il devra faire de multiplications pour prévoir les cartes à ne pas poser !
Un autre intérêt de ce jeu, c’est que le thème des monstres plait aux filles comme aux garçons, les cartes sont attractives et le temps d’une partie est raisonnable.

POKÉMON

Pour ceux qui apprécient MULTIPOTION ET qui ont une imprimante (et une plastifieuse, ce serait encore mieux), il existe une version pokémon.
Le but du jeu : que le résultat des nombres des pokéballs, une fois multipliés, soient égal au “nombre” du Pokémon.

https://lesjeuxdejeannoel.blogspot.com/search?q=pokemon

Pour les parents qui ont du matériel et l’envie, ce site regorge de jeux pour apprendre. Attention : risque très important d’y perdre toute notion du temps 😉

LE JEU DU TERRITOIRE

Je n’ai pas trouvé de vidéo sur ce jeu donc je vous propose une vidéo “maison” pour vous aider !

Selon le nombre de joueurs et le temps que vous souhaitez y passer, vous pouvez utiliser une feuille entière ou un quart de feuille !
Certaines règles sont fixes :
– utiliser un feutre (ou un crayon) de couleur différente pour chaque joueur
– avoir un territoire en rectangle (le but étant de leur faire observer et manipuler la commutativité, la répétition de lignes et de colonnes)
– écrire le résultat dans le territoire (cela gaspille moins de papier)

Mais les autres règles sont modulables à l’infini (ou presque 😉 ) :
– utiliser des dés à six, dix ou douze faces
– avoir des territoires qui se touchent par une partie d’un côté ou pas
– pour les plus à l’aise : trouver le résultat de la multiplication des nombres du dé et s’en servir pour trouver toute autre multiplication qui nous permettrait de conquérir un territoire. Par exemple : mes dés indiquent 4 et 6 : 4 x 6 = 24. Je peux donc conquérir un rectangle de 1 par 24 carreaux ou 2 par 12 carreaux… Cela mutiplie les possibilités et en fin de partie, vous en verrez l’utilité !
– finir la partie quand l’un des joueurs ne peut plus conquérir de territoire ou juste lui faire passer son tour
– mettre une pénalité en cas d’erreur de multiplication ou juste aider l’autre à rectifier l’opération
– utiliser une calculette pour additionner tous les territoires conquis ou faire le calcul de tête
Il y aurait encore sans doute bien d’autres choses à inventer ! Les enfants sont souvent très créatifs lorsqu’il s’agit de trouver d’autres règles.

Le jeu est également proposé dans le lien ci-dessous avec le matériel de lutin bazar.

http://lutinbazar.fr/qui-a-le-plus-grand-territoire-jeu-sur-la-multiplication/

AUTRES JEUX

Il existe d’autres jeux très connus tels que :

MATH’SUMO

http://bdemauge.free.fr/dotclear/index.php?2011/10/14/831-mathsumo

JEU DE SOCIÉTÉ DU 6X9

http://www.jeux-festival.com/la-vie-du-flip/education-educaflip/explications-videos/1347-video-jeu-6×9-educaflip-2016.html